المنهج ليس كتابًا… لأن الكتاب وحده لا يصنع متعلّمًا.قد يقرأ الطفل الصفحة كاملة، ثم يخرج منها كما دخل: كلماتٌ محفوظة بلا معنى، ومعلومةٌ بلا أثر.التعلّم الحقيقي يبدأ حين يتحوّل النص إلى حوار: لماذا قال الكاتب هذا؟ ماذا تقصد الفكرة؟ هل أوافق؟ وكيف أعرف؟ثم يكبر الحوار ليصبح تجربة: نلمس الفكرة، نجرّبها، نخطئ ونعدّل، فنفهم بدل أن نكرّر.وأخيرًا يثبت التعلم عندما يتحوّل إلى تطبيق: سلوك، قرار، مهارة… شيء يمكن للطفل أن يفعله لا أن يرويه فقط.لهذا نؤمن أن هدفنا ليس أن يحفظ الطفل “ماذا” قيل، بل أن يتعلّم كيف يفكّر: كيف يسأل، كيف يربط، كيف يبرّر، وكيف يبني معنىً من المعرفة.حينها يصبح المنهج حياة تُعاش… لا صفحات تُقلّب.

Design a site like this with WordPress.com
Get started